為了不斷提高我校醫學生的臨床綜合能力水平和各附屬醫院的教學水平、教學能力，醫學院在每輪畢業實習出科后將各實習隊統一召回學院臨床技能培訓中心進行出科考核。同時加大實習生技能操作考核力度，以考促教、以考促學，將出科考核成績與實習生實習總成績和評獎評優嚴格掛鉤，與各附屬醫院的教學量化分掛鉤，以此督促臨床技能操作的學習和帶教，從而達到臨床醫學“基本理論、基本知識、基本技能”三基能力的要求。

11月2-3日，來自附屬中山醫院、附屬醫院、附屬成功醫院、附屬東南醫院、附屬東方醫院等福廈漳三地五家實習隊的2012級臨床醫學專業174名同學，在廈門大學醫學院醫學虛擬仿真實驗教學中心（臨床技能培訓中心）進行了實習生輪出科技能考核。本次技能操作考核共計18項，包含內科7項、外科5項、婦產科3項和兒科3項。為**做好考務管理工作，醫學院領導高度重視，在考前進行了兩次考官培訓，明確人員分工、強調工作人員職責和紀律要求，合理安排考前輔導及考生考試時間和場次。臨床技能培訓中心的工作人員配合學院教務辦積極籌備，對考核工作進行了周密安排，并邀請附屬中山醫院、附屬醫院、附屬成功醫院共同組成考評專家組，保證考試的公平、公正、公開。與往年不同的是，本次出科考試將傳統的紙質理論考試改為采用臨床思維訓練考核系統（DXR）的上機軟件考試。DXR是目前國際上普遍認可的一套臨床思維訓練考核軟件，用虛擬病人的方式在電腦上模擬出內外婦兒等各科病例，考生需要進行問診、體格檢查、輔助檢查并判讀檢查結果，從而給出初步擬診、終診斷和**意見。此種考核方式更真實地模擬了接診到**的整個診療過程，對考生的臨床診療能力和綜合分析能力要求更高，比往年的紙質理論考試更能科學有效地反應考生的能力。

臨床醫學是一門實踐性很強的學科，醫學院秉承“少而精、高質量”的精英式教育，將技能操作訓練和臨床思維訓練貫穿整個臨床學習，根據教學計劃和安排進行“菜單式”訓練，達到“早臨床、多臨床、反復臨床”的目的。同時依托醫學虛擬仿真實驗教學中心的平臺，利用先進的智能化、數字化模型設備，引進國際認證的配套病例和網絡平臺課程，綜合訓練學生的臨床分析能力、綜合診療能力、技能操作能力、團隊協作能力和危重癥處理能力，提高醫學教育的質量。依托中心高度仿真的實訓環境、模擬的智能模型，反復多次進行各階段訓練，真正做到“今日的醫學模擬，明日的醫療**”。